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- Barberá Albalat, Vicente

- 1937, Els Ibarsos, Sierra Engarcerán, Castellón de la Plana, España

- Valencia (España)

- Jubilado. Profesor de Universidad, Doctor en Ciencias de la Educación

 

Poesía y talleres de felicidad.

 

 

Bibliografía:

Libros:

1.- Didáctica Especial, en colaboración. Directores Reunidos-Gandía.  Marí Montañana. Valencia, 1969 (131 páginas).

2.- Ciencias de la Educación, en colaboración. Directores Reunidos-Gandía. J. Doménech. Valencia, 1969 (215 páginas).

3.- Clave Pruebas Objetivas Primer Ejercicio Oposiciones Ingreso en el Magisterio Nacional, en colaboración. Directores Reunidos-Gandía. P. Quiles. Valencia, 1969 (71 páginas).

4.- Prueba de madurez profesional. Programación de la Unidad Didáctica. J. Galán. Valencia, 1976 (58 páginas).

5.- Didáctica de las Ciencias Naturales en la Enseñanza Básica. Modelos de Programación. Narcea. Madrid, 1980 (176 páginas).

6.- Matemáticas, investigación operativa en EGB, 2, en colaboración. I.C.E.-U.A.B. Barcelona, 1980 (120 páginas)..

7.- Organización de los Centros Escolares, investigación operativa en EGB, 1, en colaboración. I.C.E.-U.A.B. Barcelona, 1981 (101 páginas).

8.- Ciencias Naturales, investigación operativa, 3, en colaboración. I.C.E.-U.A.B. Barcelona, 1981 (147 páginas).

9.- La Enseñanza de los Valores en la Sociedad Contemporánea. Escuela Española. Madrid, 1981 (127 páginas).

10.- Prueba de Madurez. Dos tomos. CEYR distancia. Barcelona, 1986 (211 páginas). Y otros trabajos y publicaciones.

11.- Análisis de la didáctica de la ortografía a la luz del vocabulario usual y elaboración de las bases para una metodología aplicable a adultos. U.A.B. Bellaterra (Barcelona), 1987 (edición microfilmada) (852 páginas).

12.- Diccionario Ortográfico. Vicens Vives. Barcelona, 1987 (341 páginas).

13.- Proyecto Educativo, Plan Anual del Centro y Programación Docente. Escuela Española. Madrid, 1987 (tercera edición en 1989) (210 páginas).

14.- “Evaluación Educativa”, en Psicología de la Educación, de A. Aguire y J.M. Álvarez. PPU. Barcelona, 1987 (381 páginas).

15.- Cómo enseñar la Ortografía. CEAC. Barcelona, 1988 (199 páginas).

16.- La Planificación de los Objetivos en el Diseño Curricular del Centro. Escuela Española. Madrid, 1989 (287 páginas).

17.- Método para evaluación de centros (MEPOA-90). Escuela Española. Madrid, 1990 (193 páginas).

18.- Cómo sobrevivir a la Reforma. Escuela Española. Madrid, 1992 (348 páginas).

19.- Cómo elaborar el PCC sin dificultades añadidas. Dos tomos. Escuela Española. Madrid, 1993 (316 páginas).

20.- Una ortografía para la Reforma, en colaboración. Salvatella. Barcelona, 1992 y 93 (18 cuadernos x 36 páginas).

21.- Proyecto Curricular del Tercer Ciclo de la EP, en colaboración. Escuela Española. Madrid, 1993 (281 páginas).

22.- El Projecte Curricular d'un Centre (PCC). Dos tomos. L'Eix editorial. Girona, 1993 (430 páginas).

23.- Educación recurrente y alternancia, en García Hoz, V.: La educación personalizada en el mundo del trabajo. Rialp. Madrid, 1994 (305 páginas).

24.- El Proyecto Curricular en la Enseñanza Secundaria Obligatoria. Escuela Española. Madrid, 1995 (381páginas).

25.- El proyecto educativo en los institutos de Educación Secundaria Obligatoria. Escuela Española. Madrid, 1998  (100 páginas).

26.- Yo, tú, todos nosotros, para 1º y 2º de EP (2 cuadernos x 40 pp.), en colaboración. Santillana. Madrid, 2000.

27.- Jo, tu i nosaltres (Idem, edición en valenciano).

28.- La responsabilidad. Cómo educar en la responsabilidad. Santillana. Madrid, 2001 (212 pp.).

29.- Capítulos 16, 17, 18 y 19 (79 pp.) de El Centro Educativo. CissPraxis. Barcelona. 2001 (598 pp.).

30.- Tercer cuaderno de Educación moral y cívica. Santillana. 2001.

31.- Didáctica de la ortografía, en colaboración. CEAC, 2001 (196 pp.).

32.- Jo, tu, tots nosaltres al barri, para 3º. y 4º. De EP (2 cuadernos x 63 pp.), en colaboración. Santillana, 2002.

33.- 25 años de experiencias educativas. Santillana. 2003. Un artículo de opinión (p. 21).

34.- Título V “La dirección”, del III Encuentro Nacional de Inspectores de Educación: Comentario y análisis del proyecto de la LOCE. Edebé, Barcelona, 2002.

35.- Los valores en la Europa del Siglo XXI (varias comunicaciones).

36.- “La responsabilidad como valor fundamental”, pp. 223-252, en HIRSCH, A. (2006, tomo II: Educación, valores y desarrollo moral. Gernika. México.

 

Individuales:

Prueba de madurez profesional. Programación de la Unidad Didáctica. 1976 (58 pp.).

Didáctica de las Ciencias Naturales en la Enseñanza Básica. Modelos de Programación. 1980 (176 pp.).

La Enseñanza de los Valores en la Sociedad Contemporánea. 1981 (127 pp.).

Prueba de Madurez. Dos tomos. 1986 (211 pp.).

Análisis de la didáctica de la ortografía a la luz del vocabulario usual y elaboración de las bases para una metodología aplicable a adultos. 1987 (852 pp.).

Diccionario Ortográfico. 1987 (341 pp.).

Proyecto Educativo, Plan Anual del Centro y Programación Docente. 1989 tercera edición (210 pp.).

Cómo enseñar la Ortografía. 1988 (199 pp.).

La Planificación de los Objetivos en el Diseño Curricular del Centro. 1989 (287 pp.).

Método para evaluación de centros (MEPOA-90). 1990 (193 pp.).

Cómo sobrevivir a la Reforma. 1992 (348 pp.).

Cómo elaborar el PCC sin dificultades añadidas. Dos tomos. 1993 (316 pp.).

El Projecte Curricular d'un Centre (PCC). Dos tomos. 1993 (430 pp.).

El Proyecto Curricular en la Enseñanza Secundaria Obligatoria. 1995 (381pp.).

El proyecto educativo en los institutos de Educación Secundaria Obligatoria. 1998  (100 pp.).

La responsabilidad. Cómo educar en la responsabilidad. 2001 (212 pp.).

Puedes ser feliz si te lo propones. 2009 (223 pp.)

 

En colaboración:

Didáctica Especial, Directores Reunidos, 1969 (131 pp.).

Ciencias de la Educación, 1969 (215 pp.).

Clave Pruebas Objetivas Primer Ejercicio Oposiciones Ingreso en el Magisterio Nacional, 1969 (71 pp.).

Matemáticas, investigación operativa en EGB-2, 1980 (120 pp.).

Organización de los Centros Escolares, investigación operativa en EGB-1, 1981 (101 pp.).

Ciencias Naturales, investigación operativa-3, 1981 (147 páginas).

 “Evaluación Educativa”, en Psicología de la Educación, de A. Aguire y J.M. Álvarez, 1987 (381 pp.).

Una ortografía para la Reforma, 1992 y 93 (18 cuadernos x 36 pp.).

Proyecto Curricular del Tercer Ciclo de la EP, 1993 (281 pp.).

Educación recurrente y alternancia, en García Hoz, V.: La educación personalizada en el mundo del trabajo. (305 pp.).

Yo, tú, todos nosotros, para 1º, 2º, 3º y 4º de EP, 2000-01 (4 cuadernos x 40 pp.).

Jo, tu i nosaltres (Idem, edición en valenciano), 2001-02.

Capítulos 16, 17, 18 y 19 (79 pp.) de El Centro Educativo, 2001 (598 pp.).

Didáctica de la ortografía, 2001 (196 pp.).

25 años de experiencias educativas. Santillana. 2003. Un artículo de opinión (p. 21).

Título V “La dirección”, del III Encuentro Nacional de Inspectores de Educación: Comentario y análisis del proyecto de la LOCE. 2002.

Los valores en la Europa del Siglo XXI (varias comunicaciones).

“La responsabilidad como valor fundamental”, pp. 223-252, en HIRSCH, A. 2006, tomo II: Educación, valores y desarrollo moral. 2006.

 

 

Página web del autor:
 

http://vicentebarbera.blogspot.com.es/  

http://pautasparaserfeliz.blogspot.com.es/

 
 
 
Correo electrónico :
 

Vicente.barbera@uv.es

 
 
 
 

 

 
 
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